Máster Ejecutivo en Gestión de Riesgos, Cumplimiento Normativo y Controles Internos

Presentación

El objetivo del curso es contextualizar el papel de la función de Riesgo en los bancos tras las recientes intervenciones regulatorias en materia de supervisión prudencial.
La primera parte examina las funciones del gestor de riesgos dentro del nuevo sistema de control interno y la interacción óptima con otras áreas de la empresa. Posteriormente, se abordan los riesgos de primer y segundo nivel mediante una metodología interactiva y práctica que proporciona a todas las áreas de la empresa que necesitan evaluar estrategias diariamente (incluidos los directores generales y los miembros del consejo de administración) las herramientas operativas necesarias para implementar y mantener todos los controles de segundo nivel adecuados, exigidos por la ley y las mejores prácticas. Al finalizar el curso, los participantes recibirán la certificación. RCACERT®.

Ubicacion

El Máster está disponible y accesible en los siguientes modos:
– Aula física
– Aula virtual
– Aprendizaje electrónico

Es el único máster en Europa:

• con una estructura modular que permite personalizar los objetivos de formación de cada persona, con una división en niveles de conocimiento que van desde el Nivel Básico más sencillo hasta el Nivel Avanzado Certificado más avanzado, para aquellos que quieren lo mejor;
• Debe ser aprobado a nivel europeo;
• emitir la certificación RCACERT®
• haber reunido a los mejores expertos en gestión de riesgos con más de 25 años de experiencia;
• con una duración de 8 meses – 34 módulos
• que incluye un examen final escrito y oral con una comisión externa, elemento que certifica oficialmente la adquisición de las habilidades;
• que al finalizar el curso incluye la inscripción en el Registro de Gestores de Riesgos Certificados;
• impartido por una división especializada de una escuela de gestión asociada a ASFOR;
• lo que suma la asistencia al aprendizaje electrónico a la asistencia presencial, permitiendo un seguimiento constante del aprendizaje;
• Ofrecer a sus estudiantes acceso ininterrumpido, los 365 días del año, a la plataforma de aprendizaje electrónico con actualizaciones continuas sobre las últimas novedades.

destinatarios

Gerentes y especialistas en gestión de riesgos, gerentes de control interno, gerentes de cumplimiento y auditoría interna, gerentes de administración, finanzas y control, gerentes y especialistas en prevención del lavado de dinero, gerentes generales y miembros de la junta directiva.
Incluso los recién graduados de la versión de posgrado de un año del programa de maestría.

estructura

34 módulos modo Mezclado (17 presenciales + 17 de aprendizaje electrónico) + 1 programa de conferencia adicional.
El programa de maestría tiene una duración de 8 meses y se organiza en 34 módulos, todos impartidos en un entorno de aprendizaje semipresencial. Cada módulo incluye un día de instrucción presencial (en el caso de un aula virtual, cada módulo equivale a dos medias jornadas) y tres semanas de aprendizaje en línea. El módulo de aprendizaje en línea complementa el módulo presencial, profundizando en los temas y permitiendo la certificación de las habilidades adquiridas mediante pruebas de evaluación, con una dedicación diaria promedio de aproximadamente 10 minutos. El programa de maestría incluye un importante componente práctico, con tardes dedicadas al análisis práctico de casos reales, propuestos por los propios estudiantes en los días previos al programa, que se analizan y debaten en sesiones plenarias o mediante ejercicios dirigidos por el instructor. Quienes obtienen la certificación RCACERT® (Nivel Avanzado) pueden acceder al Programa de Actualización en años posteriores con una tarifa reducida.

Diploma de Máster

Al finalizar el curso de formación, cada estudiante podrá obtener el Diploma (Pergamino) del Máster en Gestión de Riesgos, Cumplimiento Normativo y Controles Internos y el Certificado, que acreditará la asistencia al curso de formación y la adquisición de competencias especializadas verificadas mediante las pruebas realizadas a través de un examen final escrito y oral y pruebas realizadas utilizando la plataforma de aprendizaje electrónico de la Escuela.
El logro está sujeto a las siguientes condiciones:

• Asistencia regular a las clases presenciales;
• Asistencia regular a las clases en la plataforma de aprendizaje electrónico;
• aprobar las pruebas escritas requeridas;
• superar las pruebas proporcionadas en la plataforma de aprendizaje electrónico;

La expedición del Diploma y otras titulaciones está, sin embargo, sujeta a la asistencia regular a las clases (al menos el 80% de los días).

Programa

MÓDULO 1 – en el aula física/virtual
Mesa redonda inaugural con los ponentes del Maestro.

MÓDULO 2 – en el aprendizaje electrónico
– Estudiar en una plataforma de aprendizaje electrónico

MODULO 3 – en aula física/virtual
El papel de la gestión de riesgos y el cumplimiento normativo en el contexto del marco de apetito de riesgo – Parte 1
– Presentación de los temas tratados en el módulo
– Ejercicios prácticos con análisis y debate plenario de casos concretos, propuestos por los alumnos en los días previos a la sesión, con posibles ejercicios guiados por el profesor.
– Sesión de preguntas al final del módulo

MÓDULO 4 – en el aprendizaje electrónico
– Estudiar en una plataforma de aprendizaje electrónico
– Prueba de evaluación del aprendizaje en la plataforma de aprendizaje electrónico

MÓDULO 5 – en el aula física/virtual
El papel de la gestión de riesgos y el cumplimiento normativo en el contexto del marco de apetito de riesgo – Parte 2
– Presentación de los temas tratados en el módulo
– Ejercicios prácticos con análisis y debate plenario de casos concretos, propuestos por los alumnos en los días previos a la sesión, con posibles ejercicios guiados por el profesor.
– Sesión de preguntas al final del módulo

MÓDULO 6 – en el aprendizaje electrónico
– Estudiar en una plataforma de aprendizaje electrónico
– Prueba de evaluación del aprendizaje en la plataforma de aprendizaje electrónico

MODULO 7 – en aula física/virtual
Gestión del riesgo de mercado y riesgo de liquidez – Parte 1
– Presentación de los temas tratados en el módulo
– Ejercicios prácticos con análisis y debate plenario de casos concretos, propuestos por los alumnos en los días previos a la sesión, con posibles ejercicios guiados por el profesor.
– Sesión de preguntas al final del módulo

MÓDULO 8 – en el aprendizaje electrónico
– Estudiar en una plataforma de aprendizaje electrónico
– Prueba de evaluación del aprendizaje en la plataforma de aprendizaje electrónico

MODULO 9 – en aula física/virtual
Gestión del riesgo de mercado y riesgo de liquidez – Parte 2
– Presentación de los temas tratados en el módulo
– Ejercicios prácticos con análisis y debate plenario de casos concretos, propuestos por los alumnos en los días previos a la sesión, con posibles ejercicios guiados por el profesor.
– Sesión de preguntas al final del módulo

MÓDULO 10 – en el aprendizaje electrónico
– Estudiar en una plataforma de aprendizaje electrónico
– Prueba de evaluación del aprendizaje en la plataforma de aprendizaje electrónico

MODULO 11 – en aula física/virtual
VaR con visión de futuro: un enfoque de aprendizaje profundo
– Presentación de los temas tratados en el módulo
– Ejercicios prácticos con análisis y debate plenario de casos concretos, propuestos por los alumnos en los días previos a la sesión, con posibles ejercicios guiados por el profesor.
– Sesión de preguntas al final del módulo

MÓDULO 12 – en el aprendizaje electrónico
– Estudiar en una plataforma de aprendizaje electrónico
– Prueba de evaluación del aprendizaje en la plataforma de aprendizaje electrónico

MODULO 13 – en aula física/virtual
Métodos y modelos para el riesgo crediticio – Parte 1
– Presentación de los temas tratados en el módulo
– Ejercicios prácticos con análisis y debate plenario de casos concretos, propuestos por los alumnos en los días previos a la sesión, con posibles ejercicios guiados por el profesor.
– Sesión de preguntas al final del módulo

MÓDULO 14 – en el aprendizaje electrónico
– Estudiar en una plataforma de aprendizaje electrónico
– Prueba de evaluación del aprendizaje en la plataforma de aprendizaje electrónico

MODULO 15 – en aula física/virtual
Métodos y modelos para el riesgo crediticio – Parte 2
– Presentación de los temas tratados en el módulo
– Ejercicios prácticos con análisis y debate plenario de casos concretos, propuestos por los alumnos en los días previos a la sesión, con posibles ejercicios guiados por el profesor.– Sesión de preguntas al final del módulo

MÓDULO 16 – en el aprendizaje electrónico
– Estudiar en una plataforma de aprendizaje electrónico
– Prueba de evaluación del aprendizaje en la plataforma de aprendizaje electrónico

MODULO 17 – en aula física/virtual
Descripción general de ICAP
– Presentación de los temas tratados en el módulo
– Ejercicios prácticos con análisis y debate plenario de casos concretos, propuestos por los alumnos en los días previos a la sesión, con posibles ejercicios guiados por el profesor.
– Sesión de preguntas al final del módulo

MÓDULO 18 – en el aprendizaje electrónico
– Estudiar en una plataforma de aprendizaje electrónico
– Prueba de evaluación del aprendizaje en la plataforma de aprendizaje electrónico

MÓDULO 19 – en el aula física/virtual
Técnicas OSINT para respaldar las actividades de debida diligencia
– Presentación de los temas tratados en el módulo
– Ejercicios prácticos con análisis y debate plenario de casos concretos, propuesto por los estudiantes en los días previos a la intervención con posibles Ejercicio dirigido por el profesor.
– Sesión de preguntas al final del módulo

MÓDULO 20 – en el aprendizaje electrónico
– Estudiar en una plataforma de aprendizaje electrónico
– Prueba de evaluación del aprendizaje en la plataforma de aprendizaje electrónico

MÓDULO 21 – en el aula física/virtual
Técnicas de periodismo de investigación para apoyar actividades de debida diligencia
– Presentación de los temas tratados en el módulo
– Ejercicios prácticos con análisis y debate plenario de casos. concreto, propuesto por los estudiantes en los días previos a la intervención con Posibles ejercicios guiados por el profesor.
– Sesión de preguntas al final del módulo

MÓDULO 22 –  en el aprendizaje electrónico
– Estudiar en una plataforma de aprendizaje electrónico
– Prueba de evaluación del aprendizaje en la plataforma de aprendizaje electrónico

MÓDULO 23 – en el aula física/virtual
231/2001, Confianza y privacidad
– Presentación de los temas tratados en el módulo
– Ejercicios prácticos con análisis y debate plenario de casos. concreto, propuesto por los estudiantes en los días previos a la intervención con posibles Ejercicio dirigido por el profesor.
– Sesión de preguntas al final del módulo

MÓDULO 24 – en el aprendizaje electrónico
– Estudiar en una plataforma de aprendizaje electrónico
– Prueba de evaluación del aprendizaje en la plataforma de aprendizaje electrónico

MÓDULO 25 – en el aula física/virtual
Operacional, apalancamiento, reputación, residual y estratégico – parte 1
– Presentación de los temas tratados en el módulo
– Ejercicios prácticos con análisis y debate plenario de casos. concreto, propuesto por los estudiantes en los días previos a la intervención con posibles ejercicios guiados por el profesor.
– Sesión de preguntas al final del módulo

MÓDULO 26 – en el aprendizaje electrónico
– Estudiar en una plataforma de aprendizaje electrónico
– Prueba de evaluación del aprendizaje en la plataforma de aprendizaje electrónico

MÓDULO 27 – en el aula física/virtual
Operacional, apalancamiento, reputación, residual y estratégico – parte 2
– Presentación de los temas tratados en el módulo
– Ejercicios prácticos con análisis y debate plenario de casos. concreto, propuesto por los estudiantes en los días previos a la intervención con posibles ejercicios guiados por el profesor.
– Sesión de preguntas al final del módulo

MODULO 28 – en el aprendizaje electrónico
– Estudiar en una plataforma de aprendizaje electrónico
– Prueba de evaluación del aprendizaje en la plataforma de aprendizaje electrónico

MÓDULO 29 – en el aula física/virtual
De Auditoría Interna
– Presentación de los temas tratados en el módulo
– Ejercicios prácticos con análisis y debate plenario de casos. concreto, propuesto por los estudiantes en los días previos a la intervención con Posibles ejercicios guiados por el profesor.
– Sesión de preguntas al final del módulo

MÓDULO 30 – en el aprendizaje electrónico
– Estudiar en una plataforma de aprendizaje electrónico
– Prueba de evaluación del aprendizaje en la plataforma de aprendizaje electrónico

MODULO 31 – en aula física/virtual
La Inspección Supervisora ​​del Banco de Italia
– Presentación de los temas tratados en el módulo
– Ejercicios prácticos con análisis y debate plenario de casos. concreto, propuesto por los estudiantes en los días previos a la intervención con posibles ejercicios guiados por el profesor.
– Sesión de preguntas al final del módulo

MÓDULO 32 – en el aprendizaje electrónico
– Estudiar en una plataforma de aprendizaje electrónico
– Prueba de evaluación del aprendizaje en la plataforma de aprendizaje electrónico

MODULO 33
simulación de examen final

MODULO 34
EXAMEN FINAL

Financiación

El máster puede financiarse gracias a los recursos puestos a disposición por la principal Fondos interprofesionales.