En el contexto de las metodologías FAD existe una clasificación de la efectividad del entrenamiento que considera En las tres primeras posiciones se encuentran las metodologías de enseñanza aplicadas por ESB.: en primer lugar la lección con un profesor Avatar (“FAD AVATAR”), en segundo lugar la formación tradicional presencial y en tercer lugar el FAD INTERACTIVO.

1. AVATAR FAD (formato anglosajón innovador); 
   → Métodos de enseñanza utilizados por ESB
2. ENTRENAMIENTO FRONTAL con el profesor en el aula;
   → Métodos de enseñanza utilizados por ESB
3. FAD INTERACTIVO (diapositivas animadas / sin audio / sin vídeo del profesor); 
   → Métodos de enseñanza utilizados por ESB
4. DESVANECIMIENTO CON AUDIO (diapositivas / comentarios de audio / sin vídeo del profesor);
5. MODA CON VIDEO (diapositivas animadas / profesor grabado en vídeo).

La AVATAR FAD y FAD INTERACTIVO Son altamente innovadores y garantizan un alto nivel de aprendizaje; ambos fueron desarrollados por ESB basándose en evidencia científica proveniente de la investigación realizada por el profesor Albert Bandura de la Universidad de Stanford. Ambos modelos de enseñanza se desarrollaron en países anglosajones (Estados Unidos y Gran Bretaña).

La AVATAR FAD  Ofrece una actividad de aprendizaje electrónico que utiliza un avatar de profesor con rasgos faciales únicos, diseñados específicamente para mantener la atención del alumno y profundizar su comprensión. Esto permite una réplica perfecta del modelo de Bandura, "Teoría del Aprendizaje Social y Teoría Cognitiva Social", típico de las clases presenciales, con la adición de pruebas interactivas para evaluar los proyectos educativos en línea. Actualmente, este modelo puede considerarse cualitativamente como el "Ferrari del aprendizaje electrónico" (imagínese desarrollar un curso de una hora que requiere aproximadamente dos meses de trabajo de un equipo especializado), con costos de desarrollo extremadamente altos, incomparables con los estándares tradicionales.

La FAD INTERACTIVO ESB ofrece actividades de aprendizaje electrónico que utilizan diapositivas animadas y el software de desarrollo multimedia más reciente, junto con pruebas de evaluación interactivas para proyectos de aprendizaje electrónico. Además, para las empresas que buscan un producto altamente innovador con una inversión moderada, ESB ofrece aprendizaje interactivo a distancia (FAD) con minivídeos de un profesor virtual que presenta los distintos módulos del plan de estudios.

Con una inversión adicional, también es posible personalizar el programa de enseñanza según las necesidades específicas.

Las otras dos metodologías de aprendizaje a distancia (con diapositivas más o menos animadas, con comentarios de audio y/o con la posible presencia del profesor en vídeo) han demostrado ser menos eficaces y estar desfasadas desde una perspectiva educativa.

Por este motivo, la European School of Banking Management decidió desde febrero de 2014 (tras dos años de inversiones en I+D) —la primera y única escuela italiana de formación en gestión que se adentra en este ámbito— ofrecer a sus clientes exclusivamente formación en línea mediante e-learning. FAD INTERACTIVO o bien, para las empresas que deseen realizar inversiones significativas, el FAD AVATAR, diseñado y desarrollado internamente por su propio departamento de I+D.

¿A quiénes van dirigidas?

El aprendizaje a distancia INTERACTIVE y AVATAR sustituye a la formación presencial, mejorando su eficacia. Son ideales para empresas que necesitan formación presencial pero no pueden permitirse que sus empleados se ausenten del trabajo durante uno o dos días para asistir a una clase de una o dos horas.

Beneficios alcanzables

• Sustituyen la formación presencial por formación a corto plazo;
• Generan altos niveles de aprendizaje con una curva casi constante a lo largo del período de entrega;
• Logran reducir los costos de viaje y de desplazamiento al lugar de trabajo;
• Producen la optimización del tiempo asignado a la formación para cursos de corta duración.
• Promueven la satisfacción y el disfrute del estudiante gracias a un entorno de aprendizaje estimulante y relajante;
• Proporcionan un entorno de aprendizaje estimulante para mantener la concentración en los temas tratados.
•  

Características principales del Avatar-maestro:

• Interacción por voz y animación con el contexto, que también está animado.
• Expresiones faciales.
• Gestos expresivos y coordinados.
• Movimientos de dibujos animados.
• Fisiognomía inspirada en el maestro real.
• Comportamiento irónico para estimular los procesos de memoria.